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《河南日報》10月25日:“身入”更要“心至”聚力中原出彩

時間:2018-10-25
來源:河南日報
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——省委十屆六次全會暨省委工作會議精神學習調研活動綜述?

???? 7月17日,隨著省委十屆六次全會暨省委工作會議精神學習調研培訓動員會的召開,一場聲勢浩大的學習調研活動正式拉開序幕。

  “身入”更要“心至”,聚力中原出彩。由省委辦公廳、省委政研室、省委省直工委、省委高校工委、省委金融工委、省政府國資委黨委、省財政廳等部門組成32個學習調研組,歷時70余天,訪農戶、問脫貧,走社區、看黨建,進企業、看項目,入高校、探發展,認真把握“五比五不比”的工作要求,聚焦深化學習、聚焦出彩謀劃、聚焦研究問題、聚焦高質量調研成果。

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  一次開啟新篇的科學謀劃

  “要在全黨大興調查研究之風”“全黨來一個大學習”“撲下身子,狠抓落實”習近平總書記這些耳熟能詳的金句,體現了總書記對學習調研的高度重視。

  省委開展此次學習調研活動,是以一種新的方式深入貫徹黨的十九大精神的重大舉措,也是貫徹落實總書記大興調查研究之風的實踐行動,還是推動全會精神在基層貫徹落實的務實之舉。

  因此,此次調研活動主題鮮明,意義重大,要緊緊圍繞習近平總書記視察指導河南時的重要講話和指示精神開展,緊緊圍繞省委十屆六次全會暨省委工作會議精神開展,緊緊圍繞中央第一巡視組向河南省委反饋巡視情況開展。

  “這次調研不是督查調研,而是學習調研,要把中央精神和省委要求學深學透學實;先留點時間讓各地研究工作;不要層層空座談,要實實在在、言之有物;調研本身就是學習過程,通過調研要提高學習能力,共同抓落實。”從學習調研活動伊始,省委書記王國生就全程關注和指導著學習調研活動開展。

  按照省委確定的工作方案,學習調研組深入了解各地各部門以新擔當展現新作為、以黨的建設高質量推動經濟發展高質量的出彩舉措和創新做法,收集整理了一大批來自基層一線的鮮活案例。如省委辦公廳第一學習調研組在鄭州圓方集團調研企業黨建時,梳理出“圍繞發展抓黨建,抓好黨建促發展”的“圓方經驗”;省委省直工委第三學習調研組在省民航辦調研時,提供的民航業助推中原更加出彩的有效途徑,很有借鑒意義。

  此次調研活動,除了主題鮮明外,特點也較為突出。最大的亮點就是轉變方式、改進作風,首次以共同學習、共同研究的方式來推動會議精神落到實處。此外還有:范圍廣泛。32個學習調研組足跡踏遍各省轄市、省直單位、省管高校、省管企業,基本覆蓋全省各地各部門各個領域。要求詳盡。對調研組的調研時間,向省委督查室報送信息的情況,調研題目的選定,調研報告的進度等等,省委都有詳細的要求。省委常委、秘書長穆為民反復要求參加學習調研的同志們強化使命擔當,保持昂揚勁頭,緊盯全會主題,把握關鍵要求,聚焦解決問題,以良好作風體現省委轉變領導方式的號召,以實際行動傳遞省委抓落實的強烈信號,高質量地開展學習調研,推動全省各級學習貫徹全會精神向高處領、往實處做。

  形式新穎,聲勢浩大,我省關于全會精神的這次學習調研活動在全國也很少見。

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  一次腳沾泥土的作風錘煉

  “白天馬不停蹄走訪調研,晚上還要開座談會、整理信息、記調研日志,工作到夜里12點多才休息,你們的工作態度和工作作風令人敬佩、值得學習。”陪同省委辦公廳第二學習調研組調研的洛陽市委常委、秘書長王敬林豎起了大拇指。

  其實不僅僅是第二學習調研組是這樣,其他各個調研組都把轉變作風、真抓實干作為標準,認真踐行務實之舉。

  省委十屆六次全會暨省委工作會議指出,作風,是黨在人民群眾中的樣子。持續轉變作風,贏得人民群眾真心擁護。

  各學習調研組牢記重托,帶著學習研究的態度、帶著深入思考的任務、帶著推動落實的責任,深入基層、深入實際、深入群眾,察實情、聽實話、出實招、求實效。

  省委辦公廳第十學習調研組成員每晚堅持開碰頭會,堅持寫調研日志,經常工作到凌晨1點左右。“寫日志,可以對調研點進一步梳理、思考,尤其在寫調研報告時,非常有用。”調研組成員殷東輝說。

  省委辦公廳第七學習調研組每到一地,總要暗訪幾個部門。“這樣能更好地看到實情、看出問題。”第七學習調研組組長張世平如是說。

  省財政廳學習調研組在調研中原豫資投資控股集團時,支招該集團在今后的發展中,要逐步從傳統支持全省基礎設施項目的投資保障向新型城鎮化和城市綜合開發投資領域的資本運作方向轉型。

  作風轉變,清風拂面。召開座談會時,不要求領導陪,不讓念稿子,簡要說特色和亮點,重點談問題和建議;烈日下,衣服濕了干,干了又濕;無論是訪談、調研,還是吃飯、乘車,調研組成員時時刻刻都拿著小本子做記錄;不少調研組成員與基層同志們一道逐字逐句學習省委領導全會講話,在吃透把準全會精神基礎上謀劃出彩發力點……

  干部要沉下去,工作才能實起來。縱觀此次學習調研活動,其實就是工作方法的以身示范、工作作風的率先垂范。

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  一次聚力出彩的生動實踐

  走訪了洛陽市12個縣(區)59個項目點,訪談了170余名同志,起草并報送動態信息15篇4萬余字……當省委第二學習調研組聯絡員郭策抱著厚厚一摞《工作實錄》給記者看時,滿臉收獲的喜悅。其實這也是他們組一份沉甸甸的收獲。

  “這次調研,收獲頗豐。”在采訪中,無論是學習調研組成員,還是各地各部門,都有同樣的感觸。

  學習調研組累計上報各類信息228條,形成了23篇重要調研成果,走訪省直單位132家,走訪省管企業29家……

  一個個數字,體現出這次學習調研活動一項項豐碩的成果。省委十屆六次全會暨省委工作會議提出,基層是最好的課堂,群眾是最好的老師。只有到實踐中學,到群眾中學,才能找到老師、接上地氣,才能真正學懂弄通。開展此次學習調研活動,就是改進作風、樹好形象,共同研究和推動會議精神落到實處。目前,學習調研活動已經進入收官階段,最大的成效在于外化于行、內化于心。

  所謂外化于行,就是撰寫高質量的調研報告,為省委做決策提供參考和依據,對被調研的各級情況進行分析研究并給出合理化建議。

  所謂內化于心,就是通過學習調研活動,推動省委十屆六次全會精神深入人心,激發廣大黨員干部干事創業的激情,科學謀劃出彩之路。

  學習調研,關鍵是做好調研報告。《安陽市干部能力建設的探索實踐》《周口市作風大整頓開展情況調研報告》《黨建鑄魂改革助力開啟國企高質量發展新征程》……綜觀調研課題,事事關乎發展、篇篇關乎穩定、件件關乎民生。在課題選定上,各學習調研組都是認真思考、精心斟酌,有的組幾易其稿,力求優中選優,拿出最好的成果。

  “調研不比上報材料多,要比發現的典型多、新的增長點多;調研報告不比字數多,而比是否有效有用。”穆為民要求,調研報告要以“五比五不比”理念為工作導向,跳出簡單比亮點工作的傳統思維,注重發現出彩的新抓手、新載體,確保調研報告與民心民意同頻共振。

  此次學習調研,也給各地各單位帶來了實效。

  “鶴壁市循環經濟未來之路向何處走、如何走?怎么打出循環經濟在河南乃至全國出彩的新招數?”帶著對這些問題的思考,省委辦公廳第四學習調研組邀請省內業界專家、學者召開專題座談會,出實招、辦實事。

  再如,開封市比照省里的做法,在全市廣泛開展大學習、大調研、大討論活動,認真研究“中原更加出彩、開封怎么辦;以黨的建設高質量推動經濟發展高質量、開封怎么干”。

  調查研究是謀事之本、成事之基。通過學習調研,一大批有思考、有深度、有價值的意見建議激烈碰撞;通過學習調研,摸實情、聽實話、想實招,在全省各級掀起學習貫徹全會精神的新高潮;通過學習調研,進一步點燃廣大黨員領導干部攻堅克難、干事創業的激情,真抓實干、爭相出彩的熱情;通過學習調研,全省上下進一步增強以黨的建設高質量推動經濟發展高質量的使命感、負重感、責任感。③4

???? (河南日報記者?馬濤)


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