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謝覺哉: “有的放矢”三步驟(黨史一葉)

時間:2018-08-28
來源:人民日報
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謝覺哉在工作。
資料圖片

1942年2月1日,毛澤東在中央黨校開學典禮上發表的《整頓黨的作風》的演說中強調:“馬克思列寧主義理論和中國革命實際,怎樣互相聯系呢?拿一句通俗的話來講,就是‘有的放矢’。”

“有的放矢”的真諦是“拿馬列主義的箭,射中國革命諸問題的靶”。1942年11月11日,謝覺哉在《解放日報》上發表的《讀學風文件隨記》一文,談了學習毛澤東提出的“有的放矢”理論的體會。謝覺哉講道:“弄到箭——學會馬列主義的立場、觀點、方法——是一件事;看清靶——研究現狀、研究歷史——是一件事;學會射——瞄準靶、手法穩——是又一件事。”

謝覺哉說,“弄到箭,看清靶,射得準,合看是一件事的聯續或發展,分看是三個步驟,也可說是三件事。”弄到箭,這是第一步或者是第一件事,要求掌握馬克思主義理論知識。比如,一個在外國干實際革命工作,干得頗好的同志,有了箭也會射。但是,弄到了箭,就要去射箭,而不能將馬克思列寧主義理論束之高閣。

看清靶,這是第二步或者是第二件事,要求周密系統地研究周圍的現實環境。箭是好箭,但是靶場環境變了,如果不調查研究、隨機應戰,也會亂射一通。比如,有的同志跑到中國來,但沒調查中國革命情形就拿箭亂射,這樣固然不行。

射得準,這是第三步或者是第三件事,要求不斷提高理論實踐能力。拿到了好箭,找到了靶子,但是技術不熟練,也會出現偏差。比如,一個有理論而缺乏實際經驗的同志,不能說他在書本上學的馬列主義立場、觀點與方法沒有用、全不正確,但射的手法差,也會誤事。

“弄到箭、看清靶、射得準”,體現了“由學到用到會用”的不斷學習與實踐的過程。實踐中,必須把上述三個步驟或者三件事全面系統地聯系起來,才有可能做到“有的放矢”。謝覺哉以毛澤東的《論持久戰》為例,形象地解釋了“弄到箭、看清靶、射得準”內在邏輯關系。謝覺哉說,“毛主席《論持久戰》,毛主席是不以理論做教條,而以理論作行動的指南——箭;對中國以及日本、國際問題做過深刻的調查研究——靶;此外就是射得很好——策略和辦法,想得周到。”

(作者單位:陜西省委黨校 潘懷平)

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